martes, 19 de junio de 2012

ACTIVIDAD 4



PROPIEDAD INTELECTUAL  Y DERECHOS DE AUTOR


Internet se encuentra realmente abierto a cualquier persona que quiera ingresar sin importar orígenes, nacionalidad, limitaciones físicas y geográficas. 
Descontando los innumerables beneficios que proporciona el acceso inmediato a toda la información que circula en la red, no podemos negar que este medio global, descentralizado y sin fronteras ocasiona una pérdida inevitable de control sobre el uso de una gran cantidad de creaciones inmateriales  protegidas por legislación nacional e internacional.

OBJETIVOS:

        Conocer la Legislación vigente a nivel Nacional e Internacional sobre Propiedad Intelectual y Derechos de Autor.
        Realizar un uso adecuado y ético de la información conociendo los derechos y obligaciones que les competen.
     Desarrollar habilidades de investigación, búsqueda, selección, evaluación y jerarquización de información en torno a las consignas establecidas.
  Mejorar las habilidades de comprensión de textos, de organización (clasificación, categorización y relación) de la información y de representación del conocimiento en forma hipertextual y multimedial.
         Desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo y colaborativo.

ACTIVIDADES:
1)   Realizar un TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (Grupal – 2 alumnos-) sobre PROPIEDAD INTELECTUAL Y DERECHOS DE AUTOR, utilizar para su desarrollo:
2)      GOOGLE DOCS edición colaborativa aplicando un diseño de tipo INFORME.
3)      NAVEGACIÓN PAUTADA EN INTERNET de acuerdo a los sitios indicados en el punto 7.
4)     BLOG como herramienta de publicación.
5)        PUBLICACIÓN SEMANA 02/07.
6)        EXPOSICIÓN ORAL SEMANA 10/07.
7)        Material para analizar:
Propiedad Intelectual y Derechos de Autor
Parte 1 
Parte 2 
Parte 3
Parte 4
Libros electrónicos agua seca y otras quimeras
http://federratas.codigolibre.net/?p=205
El año en que los datos de libre acceso se globalizaron
http://www.ted.com/talks/tim_berners_lee_the_year_open_data_went_worldwide.html
La nueva economía Open Source
http://www.ted.com/talks/lang/en/yochai_benkler_on_the_new_open_source_economics.html
 Algunos derechos reservados: Creative Commons y propiedad intelectual
http://www.babab.com/no25/creative_commons.php
Legislación Argentina
  Obras protegidas por la ley 11.723 alojadas en sitios web.
    • Obras literarias. El Glosario de la OMPI  (Organización Mundial de la Propiedad Intelectual).
    • Programas de computación: Desde la sanción de la ley 25.036.
    • Base de datos: El artículo 1, inc. “b” del Decreto 165/94 del Poder Ejecutivo Nacional.
    • Obras audiovisuales: reguladas en los arts. 1, 20, 21 y 22 de la ley 11.723.
    • Creaciones multimedia: Son definidas como obras en al menos 2 formato digitales (textos, sonidos, imágenes fijas y en movimiento), que pueden constituir la expresión de obras literarias, musicales, etc., protegidas por la ley 11.723. Esta noción es aplicable a los videojuegos, métodos de aprendizaje de idiomas, enciclopedias interactivas, diccionarios digitales, etc.
    • Fotografías, protegidas por los arts. 1 y 34 de la ley 11.723.
    • Los e-mails están protegidos por la ley 11.723 en los artículos 32 y 34.
 Obras protegidas por extensión del derecho de autor:
    • Derecho de los intérpretes, protegidos por el art. 2, inc. “a” del convenio de la OMPI sobre Interpretación o Ejecución y Fonogramas.
    • Derechos de los productores de fonogramas: protegidos por art. 1 de la ley 11.723) y por el decreto 1641/74, (derechos por la ejecución pública de sus fonogramas).
Actividades no protegidas por los derechos de autor:
    • Las noticias de interés general.
    • Las  leyes (leyes propiamente dichas, ordenanzas, decretos, resoluciones,  sentencias      judiciales etc.).
  • TEMAS DE EVALUACIÓN
    ·         Propiedad Intelectual y derechos de autor (Concepto)
    ·         Legislación Nacional (Características generales)
    ·         Legislación Internacional (Proy. Ley PIPA SOPA ACTA (Descripción – Características))
    ·         Copyright – Copyleft – Creative Commons – Anonymous - Software de código abierto – Libros electrónicos - (Descripción – Características)

martes, 5 de junio de 2012

ACTIVIDAD 3


OBJETIVOS
         Potenciar  la expresividad y creatividad a través aplicaciones y sistemas provistos por la Web2.0
         Mejorar las habilidades de representación del conocimiento en forma hipertextual y multimedial.
         Diseñar una infografía,  realizar edición de imágenes y retoques fotográficos utilizando aplicaciónes web 2.0
         Realizar un uso adecuado y ético de la información utilizada y la presentación requerida.
         Desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo y colaborativo utilizando las aplicaciones Prezi - Blogger – Befunky – Imagechef – Aviary.

CONSIGNAS
1)     Desarrollar la INFOGRAFÍA sobre PINTORES ARGENTINOS, realizada en papel en la asignatura Artes Visuales, utilizando aplicaciones WEB 2.0
2)     HERRAMIENTAS DE DESARROLLO:
a.     PREZI.COM: para el diseño de la infografía.
b.    BEFUNKY – IMAGECHEF – AVIARY: para el retoque fotográfico.
3)    BLOG como herramienta de publicación.
4)     PUBLICACIÓN SEMANA 18/06.

CIERRE ACTIVIDAD NRO. 3
Incorporar la presentación diseñada en PREZI a un MAPA COLABORATIVO creado en Spicynodes.

NUESTRO SPICYNODES

PROCEDIMIENTO PARA AGREGAR SU PRESENTACIÓN AL MAPA COLABORATIVO
Ingresar al sitio:
http://www.spicynodes.org/
Utilizar como NOMBRE USUARIO:  Alumno4    CONTRASEÑA: cuartoe17
Realizar las modificaciones necesarias en EDIT CONTENT luego guardar (SAVE)
Para finalizar Logout (para liberar la aplicación y pueda ingresar otro alumno)
Deberán ingresar en el nodo PINTORES ARGENTINOS, crear o seleccionar el nodo que  corresponda al NOMBRE Y APELLIDO DEL PINTOR, y allí agregar un nuevo nodo, de nivel inferior con el título POR: tu nombre y apellido, seguidamente  la URL de tu PREZI.

Es decir no es necesario que se creen una cuenta en Spicynodes para realizar ésta actividad.
La cuenta creada es de uso exclusivo para LENGUAJE AUDIOVISUAL Y DIGITAL ALUMNOS 4TOS. 2012.

Tutorial Spicynodes